Notre approche pédagogique
Bien plus qu'un simple soutien scolaire, CAP SAVOIRS associe orthopédagogie et méthodologie pour permettre à chaque élève de comprendre son fonctionnement, de surmonter ses blocages et de développer une réelle autonomie de travail.
Les 3 piliers de la méthode CAP SAVOIRS
Pour transformer durablement la scolarité de votre enfant, notre démarche s'articule autour de trois étapes clés : comprendre, expérimenter et devenir autonome.
01. Comprendre
Comprendre comment il apprend grâce à l'orthopédagogie : nous observons ses stratégies d’apprentissage, son attention, sa mémoire et ses habitudes de travail pour identifier précisément ce qui facilite ou freine ses progrès.
02. Expérimenter
Apprendre des stratégies efficaces : nous faisons expérimenter à l'élève des outils concrets pour mémoriser, s'organiser, gérer les distractions, planifier ses révisions et optimiser son temps de travail sans stress.
03. Devenir autonome
Développer confiance et autonomie : nous aidons l’élève à valoriser ses réussites, à retrouver le sentiment d'efficacité personnelle et à mobiliser ses propres méthodes au quotidien, sans dépendre d'un adulte.
Une réponse adaptée à chaque profil d'apprentissage
Chaque enfant apprend différemment. Nous personnalisons nos méthodes et notre rythme pour répondre aux spécificités de chacun, notamment les élèves avec troubles des apprentissages ou haut potentiel.
Accompagnement ciblé DYS, TDAH et HPI
Pour les profils DYS, nous adaptons les supports et les stratégies afin de lever les freins aux apprentissages.
Pour les élèves avec TDAH, nous renforçons les capacités d'attention, de planification et d'organisation face aux tâches scolaires.
Pour les profils HPI, nous construisons une méthodologie rigoureuse indispensable dès lors que les facilités naturelles ne suffisent plus.
CAP SAVOIRS intervient dans le champ pédagogique et ne remplace ni le diagnostic ni le suivi médical.
Le programme CAP AUTONOMIE & RÉUSSITE
Notre programme phare propose un suivi individuel structuré sur 3 à 6 mois. Il donne à l'élève les clés pour comprendre son propre fonctionnement, structurer sa pensée, surmonter ses difficultés méthodologiques et aborder sa scolarité avec sérénité et motivation.
